《泥娃娃》教案
更新日期：2026-11-12 19:34:47
| 标题 | 《泥娃娃》教案 |
| 内容 | 一、活动名称： 《泥娃娃》 二、适用年龄： 小班（3-4岁） 三、活动目标： 1. 认知目标： 让幼儿初步了解“泥娃娃”的基本特征和制作方法，激发他们对泥塑的兴趣。 2. 技能目标： 通过动手操作，锻炼幼儿的手部精细动作和创造力，学会使用简单的工具进行塑形。 3. 情感目标： 培养幼儿的耐心与专注力，体验创作的乐趣，增强自信心。 四、活动准备： - 泥巴若干（可选用软陶或橡皮泥） - 塑形工具（小刀、塑料勺、牙签等） - 装饰材料（彩色纸片、纽扣、毛线等） - 活动图片或视频（展示泥娃娃的制作过程） - 清洁用品（湿巾、水盆等） 五、活动过程： 1. 导入环节（5分钟）： - 教师出示一个“泥娃娃”实物或图片，引导幼儿观察并提问：“你们见过这样的娃娃吗？它是用什么做的？” - 鼓励幼儿大胆发言，分享自己对泥娃娃的认识。 2. 讲解与示范（8分钟）： - 教师简单介绍泥娃娃的制作步骤，如：揉泥、捏形、装饰等。 - 教师现场演示如何将泥巴搓成球、压扁、捏出五官等，边做边讲解，语言要生动形象。 3. 幼儿操作（20分钟）： - 幼儿自由选择自己喜欢的材料，开始制作自己的“泥娃娃”。 - 教师在旁指导，鼓励幼儿发挥想象力，可以给娃娃添加眼睛、鼻子、嘴巴等。 - 注意提醒幼儿注意卫生，不要把泥巴弄到衣服上。 4. 展示与分享（7分钟）： - 幼儿完成作品后，教师组织大家轮流展示自己的“泥娃娃”，并讲述自己创作的想法。 - 教师给予积极的评价和鼓励，增强幼儿的成就感。 5. 总结与延伸（5分钟）： - 教师带领幼儿一起回顾本次活动的内容，表扬他们的努力和创意。 - 可以布置一个小任务，如“回家后和爸爸妈妈一起做一个泥娃娃”，促进家园互动。 六、活动延伸： - 在美工区投放更多泥塑材料，供幼儿继续探索和创作。 - 结合故事《泥娃娃》，引导幼儿理解“爱与陪伴”的主题，提升情感教育。 七、注意事项： - 确保使用的材料安全无毒，适合幼儿使用。 - 活动过程中要注意幼儿的安全，避免使用尖锐工具。 - 鼓励每个孩子积极参与，尊重他们的创作成果。 八、教学反思： 本次《泥娃娃》活动通过动手操作和创意表达，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习了泥塑的基本技巧。大部分幼儿能够独立完成作品，表现出浓厚的兴趣。在今后的教学中，可以进一步丰富材料种类，提供更多元化的创作方式，激发幼儿的想象力和创造力。 |
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