| 序号 | 名词 | 定义 |
| 1 | 护理 | 以促进健康、预防疾病、协助康复和减轻痛苦为主要目标，通过科学的方法和技术为个体、家庭及社区提供全面、系统的照护服务。 |
| 2 | 护理程序 | 是护理工作的基本方法，包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤，用于系统地解决护理问题。 |
| 3 | 护理诊断 | 在收集患者资料的基础上，对患者的健康问题或潜在健康问题进行判断，作为护理计划的依据。 |
| 4 | 护理目标 | 根据护理诊断制定的具体、可衡量、可实现、相关性强且有时间限制的护理结果。 |
| 5 | 护理措施 | 为实现护理目标而采取的具体行动或干预手段，包括直接护理和间接护理措施。 |
| 6 | 体位 | 指病人在护理过程中所处的姿势，如仰卧位、侧卧位、半坐卧位等，根据病情需要调整。 |
| 7 | 疼痛 | 一种由实际或潜在组织损伤引起的不愉快感觉，常伴随情绪反应，是重要的护理评估内容。 |
| 8 | 压力 | 机体对外界或内部刺激产生的生理和心理反应，适度压力有助于提高适应能力，过度则可能引发疾病。 |
| 9 | 营养 | 指人体从食物中摄取并利用各种营养物质以维持生命活动的过程，包括能量、蛋白质、维生素等。 |
| 10 | 感染 | 病原微生物侵入人体并在体内繁殖，引起局部或全身性炎症反应的过程。 |
| 11 | 无菌技术 | 在医疗护理操作中，防止微生物污染的操作方法，用于保护病人和医护人员的安全。 |
| 12 | 生命体征 | 包括体温、脉搏、呼吸、血压等指标，是评估病人健康状况的基本依据。 |
| 13 | 皮肤护理 | 针对皮肤健康状况进行的清洁、保湿、防护等护理措施，预防压疮、感染等问题。 |
| 14 | 心理护理 | 通过沟通、支持、教育等方式，帮助病人应对心理压力，改善情绪状态，促进身心健康。 |
| 15 | 健康教育 | 向病人及其家属传授健康知识和技能，增强自我保健能力，预防疾病发生。 |